Le petit chaperon rouge

à partir de trois albums, réalisé pour ses MS-GS par Christelle Banderier de Fontaine Les Dijon

Le Petit Chaperon Rouge
Nathan (juil.2003)
coll. Musicontes (+ cassette audio)
Charles Perrault - Elisabeth Schlossberg (illus.)

Le Petit Chaperon rouge
Nathan Jeunesse (juil.1997)
coll. Les petits cailloux
Grimm - Jean-François Martin (illus.)

Le Petit Chaperon rouge et autres contes
(Les trois ours, L’habit neuf de l’empereur, Le roi des chats)
Albin Michel jeunesse (1990)
coll. Dis-moi une histoire
Sarah Hayes - Gerard McIvor (illus.)

"à propos du Petit Chaperon Rouge dans ces trois versions"

cliquez pour voir en grand

Voici quelques fiches qui complètent ce qui existe déjà sur les sites suivants:

http://gommegribouillages.free.fr/Chaperonrouge/index.htm

http://maternellecolor.free.fr/tibao%20chaperon%20rouge/Index.html

http://jt44.free.fr/ (à la lettre C)
Comme pour d'autres contes, nous aimons comparer les versions… et nous partons toujours de plusieurs albums. Puis nous mettons en réseau avec "Mademoiselle sauve qui peut", "Le petit chapeau rond vert", etc…"

Mademoiselle sauve-qui-peut - Philippe Corentin - Ecole des loisirs (mars 1999) coll. Lutin poche
C'est la petite fille la plus insupportable qui soit. Désobéissante, elle enchaîne sur un rythme endiablé farces et bêtises en tout genre. Un beau jour, sa mère l'envoie apporter à sa grand-mère souffrante une galette et un pot de beurre. Mais Mademoiselle sauve-qui-peut n'est pas le petit chaperon rouge. Et à cause d'elle, le loup en verra de toutes les couleurs... Une histoire revisitée par Philippe Corentin qui permet aux enfants de ne plus se laisser impressionner par le grand méchant loup. (à partir de 3 ans)

Le petit chaperon vert - Grégoire Solotareff - Nadja (illus.) - Ecole des loisirs (1991) coll.Mouche de poche
Le Petit Chaperon vert est une fille très sympathique et courageuse. Elle n’a qu’une ennemie, cette sale menteuse de Petit Chaperon rouge. La voici en chemin, elle traverse la forêt pour aller voir sa grand-mère, lui porter des médicaments. Elle rencontre le loup qui court à toute vitesse et le Petit Chaperon rouge qui ferait mieux de faire attention à la bête qui rôde. Quand elle revient, elle aperçoit le loup tué et le fillette en rouge qui lui dit que le loup l’a engloutie, elle et sa grand-mère. Mais, le Petit Chaperon vert n’est pas dupe. De toute façon, ce Petit Chaperon rouge n’est qu’une sale menteuse. Un pastiche du petit chaperon rouge. (à partir de 4/5 ans)

merci Christelle pour cette contribution

organigramme :

Compétences travaillées

Activités proposées

Compétences travaillées

Activités proposées

Communication Langage d'évocation

Reproduire un motif graphique simple : traits verticaux et horizontaux, quadrillages

Reproduire un motif graphique simple : spirales, boucles

Activités à dominante mathématique

Suivre un parcours simple, se repérer dans un labyrinthe

Reproduire un mot avec les lettres mobiles (sens et ordre des lettres)

Comparaison livres et versions

Repérer des mots ayant la même initiale

Comparaison livres et versions

Langage d'évocation La voix, l'écoute

Mémoriser, puis dire ou chanter une dizaine de comptine ou de jeux de doigts et au moins une dizaine de chansons et de poésies

Un grand méchant loup (RÉMI)

Qui a peur du loup ? (RÉMI)
Ces deux titres sont issus d'un CD de RÉMI édité par "La Classe Maternelle":
Voici le lien produit, on peut en écouter un "bref" extrait:
http://www.laclasse.fr/ewb_pages/f/fiche-produit-6699.php

Promenons-nous dans les bois

Découverte du monde

Reconnaître, classer, sérier, désigner des matières, des objets, leurs qualités et leurs usages

Reconnaître des manifestations de la vie animale, les relier à de grandes fonctions

Le regard et le geste

Réaliser des compositions en plan ou en volume selon un désir d'expression

Tirer parti des ressources expressives d'un procédé et d'un matériau donnés

	Moyenne section		Grande section
	Compétences travaillées	Activités proposées	Compétences travaillées	Activités proposées
Communication Langage d'évocation	Participer à un échange collectif en acceptant d'écouter autrui, en attendant son tour de parole et en restant dans le propos de l'échange Reformuler dans ses propres mots un passage lu par l'enseignant	Cf. fiche	Idem Mémoriser le lexique spécifique	Fiche
Graphisme Ecriture	Reproduire un motif graphique simple : traits verticaux et horizontaux, quadrillages Représenter un objet, un personnage Copier des mots en capitale d'imprimerie	Dessiner le quadrillage de la galette Découper et coller les barreaux de la cage du loup	Reproduire un motif graphique simple : spirales, boucles Représenter un objet, un personnage Copier des mots en capitale d'imprimerie, en cursif	Dessiner le quadrillage de la galette (règle) Ecrire les lettres C et a en cursif
Activités à dominante mathématique	Suivre un parcours simple, se repérer dans un labyrinthe Savoir reproduire l'organisation dans l'espace d'un ensemble limité d'objets Identifier lignes ouvertes et lignes fermées		Suivre un parcours simple, se repérer dans un labyrinthe Comparer, classer, ranger des objets selon leur taille Dénombrer des quantités	Labyrinthe avec loups Problème : remplir les paniers avec les galettes et les beurres Compléter les galettes
Langage écrit	Reproduire un mot avec les lettres mobiles (sens et ordre des lettres) Se construire une première culture littéraire	Comparaison livres et versions Images séquentielles Lecture de livres en réseau Identifier les 4 lettres du mot LOUP Retrouver les livres qui racontent l'histoire Colorier les chaperons rouges Recomposer le titre	Repérer des mots ayant la même initiale Identifier un mot donné parmi des mots de graphies proches Produire des rimes, des assonances Classer des mots en fonction des phonèmes q'ils contiennent	Comparaison livres et versions Lecture de livres en réseau Colorier les chaperons avec le dictionnaire des couleurs Retrouver les mots dans le texte Identifier les ingrédients de la recette de la galette Mots croisés Le son "on"
Langage d'évocation La voix, l'écoute	Mémoriser, puis dire ou chanter une dizaine de comptine ou de jeux de doigts et au moins une dizaine de chansons et de poésies	Un grand méchant loup (RÉMI) Qui a peur du loup ? (RÉMI) Ces deux titres sont issus d'un CD de RÉMI édité par "La Classe Maternelle": Voici le lien produit, on peut en écouter un "bref" extrait: http://www.laclasse.fr/ewb_pages/f/fiche-produit-6699.php Promenons-nous dans les bois	idem	Loup y es-tu ? Le loup
Découverte du monde	Reconnaître, classer, sérier, désigner des matières, des objets, leurs qualités et leurs usages Reconnaître des manifestations de la vie animale, les relier à de grandes fonctions		idem
Le regard et le geste	Réaliser des compositions en plan ou en volume selon un désir d'expression Tirer parti des ressources expressives d'un procédé et d'un matériau donnés	Loup en N & B (découpage/collage) Marionnette à doigt loup	idem	colorier le panier